每個父母都面臨這樣的選擇:讓孩子參加英語和機器人技術課程,還是和他談論善良和誠信?賭注在五分或交朋友的能力?這是一種虛假的對立。事實上,道德和學習並不互相排斥,但還是必須設定優先順序。
優秀學習是未來的通行證。好的成績打開了進入知名大學的門,獲得獎學金,培養勤奮和紀律。孩子學會設定目標並達成它們。他習慣了智力勞動。然而,也有另一面。有時候,優秀生會害怕犯錯誤,不會承認失敗,並嫉妒那些更成功的人。沒有道德支柱,知識成為操縱的工具。
道德是一個過濾系統:什麼是好的,什麼是壞的,什麼是真相,什麼是謊言。從小學會誠實、同理心和互助原則的孩子,長大後會成為人們信任的人。這樣的孩子可能不是金牌學生,但他不會為了利益而出賣或欺騙。道德的人能夠承擔自己的行為的責任。從長遠來看,正是這種質量造就了領袖。
道德的人能夠承擔自己的行為的責任。從長遠來看,正是這種質量造就了領袖。
如果只賭學習,可以培育出一個冷酷自私的「奇蹟」,他會瞧不起清潔工並自滿於自己的學位。如果只賭道德,但忽略知識,孩子將無法實現自己的善良願望——他缺乏資格。最危險的情況是:父母責備孩子為了四分,但沒有注意到孩子把按鈕放在了鄰居那裡。反之,對「善良」感到欣慰,但學生卻逃課。
最危險的情況是:父母責備孩子為了四分,但沒有注意到孩子把按鈕放在了鄰居那裡。反之,對「善良」感到欣慰,但學生卻逃課。
不要對立。學習詩歌是記憶訓練,但可以用關於友誼的詩歌作為例子。解決數學問題是邏輯,但可以在具有道德內容的問題上(需要多少蘋果才能讓每個人都有份)。不僅僅因為五分而表揚,還要因為誠實。道德的開始不是在專門的課堂上,而是在父母的榜樣上:你如何對待窮人,你如何討論同事。
如果選擇什麼更重要,那麼道德的開始是房子的基礎,學習是它的牆壁。沒有基礎,牆壁會倒塌。沒有牆壁,房子不適合居住。
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